诸葛亮怎么完成任务呢下面我们进一步学习当诸葛亮接受任务后，周瑜、诸葛亮各是怎样做的（默读３─５节后答）２、你从中看出什么是怎么看出来的备用：①周为什么吩咐不给诸葛亮准备造箭用的材料②诸葛亮怎么敢找鲁肃帮忙周瑜：想害诸葛亮，从“造”的方面卡，对诸葛亮的打算一无所知，连听了汇报也不明白诸葛亮：知道周瑜想害自己，知道鲁肃不会泄密，做好了防范工作，做的借箭准备（识人心）３、周瑜不知道诸葛亮怎么办，诸葛亮却在充分准备之后，稳扎稳打地开始行动了（自由读６─９节）看看诸葛亮是怎么指挥军士们利用草船借箭的读书要求：①用“＿＿”把出发时间、二十只船怎么受箭，怎么返回的语句勾出②根据课文内容，把借箭经过向同桌讲一讲，注意用上书中的重点词句

如果我们现有的样品，你认为不适合你，你也可以自己设计或者把你的想法告诉我们这样，你就拥有了一款只属于你自己的酒瓶、酒盒、酒袋二是你把包装选好确认了以后，我们这里有我丈夫专业调配出来的各种口感、口味的白酒，你可以从头到尾地品尝，选择一款你最喜欢、价位最理想的白酒做样酒三是根据你的需要下订单、签合同走完这三个程序，具有包装独一性、味道独一性，能够展示你的理想信念、体现你的文化素养的美酒，在一个星期左右的时间，就可到达你的餐桌上，让你和你的亲戚、朋友、客户美美地享受，同时对你的修养刮目相看最后，我由衷心地祝福今天光临__酒业开业庆典仪式的各位领导、各位嘉宾、各位朋友、各位亲属，家庭和睦身体健康工作顺利

3总结评价：Let’s count your gifts4Homework(1)Listen and repeat the dialogue(2)Ask your friends:“How old are you”2023小学英语活动课教案（篇2）教学内容：小学英语第一册第四单元Part A 中的 Let`s learn（单词：rabbit、duck、dog、panda、bird、bee、monkey ) ，句子：I have a ……教学重点、难点：听说、认读三会单词教具：有关六种小动物的头饰、玩具，相关单词卡片多媒体制作要点：创设情境引入新课、出示六种小动物的动态图片、小队比赛成绩表、根据书上练习制作小动物相应的动作（突破句子这个难点，帮助学生理解，同时调动课堂学习气氛）教学方法：小组合作学习教学设计：一、组织教学：师：看谁坐得最精神

三、幼儿操作，初步掌握生活垃圾分类1、师：在我们小朋友的椅子下面有一些垃圾的图片，(出示垃圾箱)它们应该扔在哪个垃圾箱里呢，请你来扔一扔2、分组请幼儿上来贴在相应的垃圾箱上3、集体检查对不对，哪个扔的不对请小朋友说出来四、了解垃圾处理的方法1、师：垃圾箱里的垃圾又是怎么处理的，你知道吗2、幼儿根据自己的经验讲讲3、播放垃圾处理和回收的录像把可回收垃圾送到回收站后可以制成新产品不可回收垃圾就把它填埋或焚烧4、师：现在小朋友都知道不同的垃圾要扔进不同的垃圾箱了，只要大家一起努力，就能保护我们的环境，让我们住在一个美丽的城市保护生态环境班会教案精选篇3【教学目标】1、引导学生发现人类的一些破坏环境的做法，同时学会在与他人意见有分歧时，正确与他人沟通，锻炼口语表达能力

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