小学语文教案上册（精选篇13）教学目标：1、认识4个生字，会写11个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文3、体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质4、学习作者观察和描写人物的方法教学重点：引导学生从语言文字中体会文章说明的道理，受到启发教学难点：理解“鱼游到了纸上”和“鱼游到了心里”的关系教学策略：情境教学法、读写结合法课前准备：多媒体课件课时安排：二课时第一课时教学过程：一、初读，建构执著的主题(一)师生交流，揭题并质疑(二)学生初读课文，要求把语句读通顺，字音读准确(三)检查学生初读情况相机指导难写的生字(四)学生默读课文，概括文章的主要内容设计意图：1质疑是培养学生善于思考的重要手段

T:Mike is talking with JohnListen and answer :What does John say引出第一个知识点：My name’s(2)师带着自己的姓名卡片，走到学生中间和其中一名学生打招呼：T: Hello, I'm Mr…My name's…重复两遍并同时指着自己的姓名卡片，再指着学生的姓名卡片问What's your name(3)教师引导学生回答My name's…用类似的方法与其他学生进行问答练习板书句子My name’s…师教读、示范发音(强调name’s的发音)、领读，生跟读，个读(4)指生做自我介绍Hello/HiMy name’s…小组内练习

酒家何处有遥指杏花村乾隆皇帝又接着问：”能否改成四言诗、三言诗、词、剧本呢机智的纪晓岚都一一作了回答，请同学们课下去琢磨琢磨，咱们下节课再来交流八、板书设计纪晓岚吟诗秋 妙江 诗独 轻钓 吟建议：如下只作为以上预设过程中，老师的扣抓点 或者评价语言引用之;同学们，此时此刻，他的心中恐怕早就有诗了，但他是怎样说的(预设回答：他要纪晓岚当场作诗)教师故作惊讶：这么短的时间就要吟出一首诗来真难还有什么(预设回答：还要在28个字中用10个一字)教师继续渲染气氛：古人作诗可是忌讳重复用字的，乾隆皇帝要纪晓岚把个“一”字重复使用十次，这该怎么写啊太难了读到这里，你会怎么想(作这首诗真是太难了乾隆皇帝故意为难纪晓岚，他想考考纪晓岚呀

这种草后来被称为“淫羊藿”实际上经检测也确定了其中含有能够有效促进人体性激素分泌的淫羊藿苷，而且经确认中国的淫羊藿和日本的碇草成分上大致相同三、枸杞叶茶补充精气不足 枸杞属茄科落叶小灌木，生长于山野或者海边，南北朝时代陶弘景的著作《本草经集注》中记载：“补益精气，强盛阴道”，即枸杞补充精气不足，有强健泌尿生殖器功能的作用四、高丽参酒补充精力、安定精神 高丽参原产自朝鲜半岛，后传到中国的东北地区因据称此物有“补气救脱”“养心安神”等作用，所以对消除疲劳、增强体力，延缓疲劳等有很好的效果五、何首乌酒延年益寿、增强性欲 何首乌属蓼科藤蔓性多年生草本植物，多使用块根部，中药名为“何首乌”，中国的《本草纲目》中记载，“补肝、益肾、养血”，所以常用作延年益寿和增强性欲的药物

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