弥合这一落差，靠的不是抵制，而是学习能力的重构然而，主动学习不等于全盘拥抱张朝阳对“智能互联网”保持了辩证审视：AI提升信息效率，但互联网承载的人与人的情感连接、心灵交流近期，搜狐创新推出“关注流”产品作为平衡补充，主打真人自发推荐的社交分发逻辑“社交往往不需要高效，需要保留松弛与真实”张朝阳认为社交产品应守住技术边界，警惕唯技术主义，拒绝依靠静态标签由AI强行匹配社交对象，避免“机器裹挟真人社交”这提供了一个重要启示：人机和谐共生的前提，是承认某些人类价值恰恰存在于技术退让之处真实社交中那些低效的、偶然的、不可计算的瞬间，正是人之为人的确证将真人社交视作搜狐突围的突破口，本身就是对这一判断的商业验证

1用自己喜欢的方式读课文，想一想：从一粒种子到阳台上的木地板，大树走过了一段怎样的历程在文中画出来2小组学生各自读课文，然后讨论交流3交流大树经历的历程(板书：种子被泥土包裹——钻出地面——长成高大的树——砍倒做成手推车——拆了做成椅子——成为美丽的木地板)4有感情地朗读课文，思考在大树的变化过程中，大树的心情怎样(板书：舒服)5默读课文，把课文中含有“舒服”这个词语的句子划出来边交流边出示ppt句子，各种形式读，体会感悟大树变化中的快乐6课堂小结：这是一棵怎样的树(板书：成长快乐，服务他人也快乐)四、对比学习，感悟体会我们学过《去年的树》，这篇课文也写了一棵树的经历，今天学的这篇课文和《去年的树》有什么相同和不同呢

李世民不但没发怒，反而认为大臣的话有很深的智慧，便欣然接受了这句逆耳的忠言还有一次，李世民下令年龄虽不满十八岁，但体格健壮的男子也要应征入伍，大臣魏征拒绝在诏书上签字（注意这是李世民最为智慧的杰作，他的命令没有分管大臣的签字就没有法律效力，除李世民外，没有哪个皇帝会主动限止自己的无限权力），李世民解释说：“这是奸民逃避兵役，故意少报年龄”魏征回答说：“陛下常说我以诚信待天下，要人民不可诈欺；可你却先失去诚信陛下不以诚信待人，所以先疑心人民诈欺”李世民深以为然，并立即收回成命关于诚信的故事6 人生离不开诚信友爱，和谐的社会离不开诚信友爱，世界更离不开诚信友爱

机遇从来只青睐有准备的人，增长才干就是增加机会同学们不论是步入社会，或继续深潜学海，都应抓紧时间增强实力，努力为未来做好准备，而不让自己陷入“如果人生可以重来，我愿把曾经虚度的光阴拿去积蓄实力”的懊悔之中应对改变要有看清变化规律的智慧苏轼曾在畅游赤壁、把酒抒怀时探讨过变与不变的辩证法：“逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也”纷纷攘攘、繁杂多端的变化之中，一定蕴藏着不变的客观规律懂得把握事物变化发展的内在规律，领悟变化中的不变，才能以不变应万变，在湍急的时代激流中游刃有余，在变化中看清趋势，在风险中捕捉机遇要努力创造改变，做“以梦为马、不负韶华”的强者拥抱改变除了敢于正视改变、积极应对改变，更要努力创造改变

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