进行教学案例的研究是教师不断反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点这个过程就是教师自我教育和成长的过程那么如何进行教学案例研究呢一般情况下，案例研究的程序基本有以下两个环节：案例研究的准备及实施、案例研究报告的撰写与反思(一)案例研究的准备与实施1研究主题的选择案例研究都要有研究的重点和主题，这个主题常与教学改革的核心理念、常见的疑难问题和困惑事件相关，一般来说可以从教学的各个方面确定研究的主题，如从教师教学行为确定主题——教学材料的选择、教学中的提问、教学媒体的使用、教学评价语言、课堂教学调控行为等;也可以从学生的学习方式确定主题——探究性学习、问题解决学习、合作学习、实践性活动等

二是“___农家乐”不但能够吸引更多的垂钓爱好者前来__悠闲消费，而且能够吸引更多的__村干部群众抢抓机遇，利用自家的田间地头因地制宜的兴办观光农业，营造良好的农村氛围，吸引更多的平凉市民走进__，推进农家乐由“饭店型”向“田园型”的转变三是它同时还是一条城乡文化的沟通渠道，通过迎来送往移风易俗改变__村民的生活理念，希望各位领导、各位来宾、乡亲们、朋友们一如即往继续关注农家乐在__的发展，继续报以热情对农家乐的支持，在节假悠闲度假日带上你们的亲朋好友来__游玩，共谋发展，创建一个互利共赢的新局面由于你们的关心和支持必将对__村兴办观光农业起到积极的推动作用最后祝“___农家乐”开业大吉，生意兴隆，前程似锦，顾客盈门，祝各位领导、各位来宾、乡亲们、朋友们事业有成，万事如意，谢谢大家

中新网广州6月3日电 (记者 许青青)据华南理工大学3日介绍，该校两项中外合作办学资质正式通过教育部资格认定其中，华南理工大学与都灵理工大学未来人居学院为非独立法人中外合作办学机构，华南理工大学与法国巴黎西岱大学生物医学工程硕士项目为中外合作办学项目该校表示，这标志着该校中外合作办学迈入“机构+项目”双线并行的规模化、高质量发展新阶段华南理工大学广州国际校区华南理工大学供图 据了解，华南理工大学与都灵理工大学未来人居学院聚焦未来城市建设、智慧人居、新一代信息技术等前沿方向，培养具有扎实专业基础和国际教育经历的高素质国际工程技术人才目前，学院开设两大硕士专业，年度招生规模60人，两个专业方向各招录30人，采用国际化分段式培养模式

现在请翻书67页，我们一起来写字吧4、引导学生观察、跟着书空，书写四个生字5、讲评学生写的字五、布置作业1、请你把这首诗背诵给爸爸妈妈听2、预习第7课《大小多少》一年级上册语文部编版教案免费精选篇7一、时情境导入，激发兴趣昨天我们跟随五个拼音娃娃参观了番，今天五个拼音娃娃决定带我们到郊外去游玩，你们想去吗看，她们很快就到了郊外二、看图识字，学词练句1郊外的景色美吗你能介绍下这里的美丽景色吗请小组同学之间互相说说2引导学生按定顺序说说图上的内容随机出示词语及音节：蓝天lántiān、白云báiyún、草原cǎoyuán、森林sēnlín3现在请同学们借助拼音再来读读这四个词语同桌互相读、指读、齐读

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